ACTIVIDAD 3

 WebQuest

Actividad en grupo

INTRODUCCIÓN

El tema a tratar será el Desarrollo Sostenible. 

¿Qué es el Desarrollo Sostenible?

 Aquél desarrollo que es capaz de satisfacer las necesidades actuales sin comprometer los recursos y posibilidades de las futuras generaciones, contando con tres factores claves: sociedad, economía y medio ambiente.

Por ejemplo: el reciclado de los desechos industriales, duchas cortas, pilas recargables.

Los objetivos que tiene el desarrollo sostenible sustentarían estas 17 ideas.

TAREA

Se realizarán grupos de entre 4 y 5 alumnos mixtos los cuales deberán de trabajar coordinadamente para poder llevar a cabo los correspondientes contenidos.

Se le asignará un objetivo del desarrollo sostenible a cada grupo, el cual deberá de investigar y almacenar información sobre el asunto en cuestión. La finalidad de este trabajo sería la creación de una acción personal o grupal que nos impulse a lograr dicho objetivo.

PROCESO

Primeramente deberán de crear un Word compartido en el que vayan añadiendo las ideas que vayan surgiendo. Después deberán de repartirse el trabajo de manera equitativa y ser responsables y críticos a la hora de realizar su parte del trabajo. Y a continuación... ¡¡manos a la obra!!

Esta actividad deberán de realizarla en las 5 últimas horas lectivas del mes de mayo de 2022, quedando las 7 horas primeras para el desarrollo de las demás actividades del blog y sus correspondientes explicaciones. 

 Las 4 horas para el desarrollo de esta actividad las organizamos de la siguiente manera:

- La primera de ellas dedicada a la explicación, organización de los grupos, asignación de los objetivos y reparto de tareas de cada equipo. 

- La segunda y tercera hora estarán destinadas al desarrollo de la actividad y el comienzo de la investigación y obtención de información de los alumnos.

- En la cuarta y quinta hora se llevarán a cabo las diferentes conclusiones y se pondrán en común explicando y compartiendo el objetivo asignado. Además deberán de explicar qué actividad o actividades han pensado ellos para poder alcanzar ese objetivo. Estas dos últimas sesiones son muy importantes ya que se pretende conseguir que el alumnado trabaje mediante la reflexión y sea capaz de entender las ideas de los demás.

RECURSOS

Dispondrán de las tablets que ofrece el centro para todos aquellos alumnos que están cursando el último ciclo de primaria, tanto para 5º como para 6º. Podrán buscar información en internet e informarse a través de sitios web y a través de vídeos o blogs.

Además también dispondrán de la biblioteca digital del colegio para completar su información mediante libros digitales, revistas o artículos.

EVALUACIÓN

Con esta evaluación se pretende valorar a los alumnos y tomar conciencia de los conocimientos adquiridos por los alumnos.

En este caso para evaluar a los alumnos utilizaremos una rúbrica con una escala de Likert de 4 puntos. Siendo 1 “muy escaso”, 2 “pobre”, 3 “bien” y 4 “excelente”.

Los criterios de evaluación los cuales contemplarían esta actividad serían los siguientes: (adaptados cada uno a el objetivo que le haya tocado)

1. Manejar con soltura el objetivo a tratar.

2. Reflexionar adecuadamente respecto a el asunto en cuestión.

3. Escuchar con atención y detenimiento a sus compañeros.

4. Llevar a la práctica los contenidos trabajados.

5. Capaz de asimilar contenidos que no a manejado y trabajado pero que a través de la reflexión y de saber escuchar los comprende.

CONCLUSIÓN

La conclusión se llevará a cabo a través de una reflexión personal que después pondrán en común con los alumnos de su mismo grupo para obtener una conjunta. Quedando así una conclusión grupal final de cada objetivo.  Más tarde, cada equipo procederán a compartirlo con el resto de los compañeros. Deberán hablar todos y cada uno de los miembros de cada grupo. 

GUÍA DIDÁCTICA

Esta actividad es muy entretenida para desarrollarla con niños debido a que les resulta amena. Se trata de una manera de aprender diferente en la que todos participan por igual y con la que desarrollan habilidades grupales las cuales les van a servir en un futuro para trabajar con demás personas o socializar en cualquier ámbito.